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教师(🏓)或者说学(xué )校(🍮)经(jīng )常(chá(🆑)ng )犯的(de )一个大错(🌾)误就是孤(🥩)立看不(📧)顺眼的。比(bǐ )如(🏧)，有(yǒu )一人(🤼)(rén )考试成(👧)绩很差，常常不(🔽)及格，有的教(jiāo )师(📓)就(jiù )经常(cháng )以(🎂)(yǐ )拖低班(㊙)级平均分为名(🌳)义，情不自(🍉)禁发(fā(🌳) )动其(qí )他学(xué(💽) )生(shēng )鄙视(🏫)他。并且经(🎼)常做出一个学(🔫)生犯(fàn )错(cuò )全班(bān )受(🐭)罪的(de )没有(🐔)师德的事(🏡)情。有的教师潜(😈)(qián )意识(shí(🥨) )的(de )目的(🥀)(de )就是要(yào )让成(🚦)绩差的学(🛣)生受到其他心(🎁)智(zhì )尚未(🌩)(wèi )健(jià(📓)n )全的(de )学生的排(🦓)挤。如果不(🦏)是这样，那(🧝)这件(jiàn )事情(qí(🛳)ng )就(jiù )做得(dé )没有(⚫)意义了。

在这样(🔚)的秩序中(🥨)只有老(lǎo )夏一(🛴)(yī )人显(xiǎ(🐀)n )得(dé )特(🌫)立独行，主要是(😣)他的车显(🐀)得特立独(🔃)(dú )行，一个(gè )月(🎞)(yuè )以后校内出现三部(🗓)跑车，还有(🐲)两部(bù )SUZUKI的(😼)(de )RGV，属(shǔ )于当时(shí(✂) )新款，单面(🆓)双排，一(🧑)样在学校(xiào )里(🥥)横(héng )冲(chō(🎃)ng )直撞(zhuàng )。然而(é(🔗)r )这两部车(📆)子却是(🥟)轨迹可循，无(wú(🌸) )论它(tā )们(📛)(men )到了(le )什么(🚐)地方都能找到(🖤)，因为这两部车子(🧙)(zǐ )化油(yóu )器(qì(🔼) )有问(wèn )题(🎊)，漏油严重。

然后(💅)那老家伙(💆)说：这(🐃)(zhè )怎么(me )可能(né(📌)ng )成(chéng )功啊(🧀)，你们连经(🖐)验都没有，怎么(💴)写得(dé )好啊(ā )?

第二(è(🧔)r )是(shì )善于(🤐)打小范围(🖤)的配合。往往是(🚾)三个(gè )互(👽)(hù )相认(📎)(rèn )识的哥(gē )儿(🏕)们，站在方(👪)圆五米的一个(🤣)范(fàn )围里(📎)(lǐ )面(mià(🌍)n )，你(nǐ )传我我(wǒ(⛑) )传他半天(🏼)，其他七个(💗)人全部在(zài )旁(👰)边(biān )观(guān )赏，然后(✅)对方逼近了，有(♿)一个哥儿(🎫)们(这个(gè )哥儿(🏁)(ér )们(men )往往(😪)(wǎng )是站(🐱)得最靠近自家(🐍)大门的)支(💯)撑不住，突(🎠)然(rán )想起(qǐ )来(👚)(lái )要扩大战线，于是马(🚉)上醒悟，抡(🌹)起一(yī )脚(📚)，出界(jiè )。

后来大(🦊)年三十的(🐿)时候，我(🦆)在上海，一(yī )个(😈)朋(péng )友打(🐓)电(diàn )话说在街(💛)上开得也(🆚)不快，但(⭐)是(shì )有一(yī )个(🕧)(gè )小赛(sà(🦗)i )欧和Z3挑(tiā(👠)o )衅，结果司机自(💐)己失控撞(🌞)了护(hù(🗂) )栏。朋(péng )友当(dā(⏬)ng )时语气颤(🏩)抖，尤其是他说(🦕)到那个赛(🧝)欧(ōu )从(🐒)那(nà )么(me )宽的(de )四(🏄)环路上的(😾)左边护栏(🍒)弹到右边然后(🌉)又(yòu )弹回(huí )来又(yòu )弹(dàn )到右边(🍘)总之感觉(🙋)不像是个车而(😾)是个球(qiú(🐥) )的时(shí(🦅) )候，激(jī )动得发(🚃)誓以后在(⛸)街上再也不超过一(yī )百(♎)(bǎi )二十(🤑)(shí )。

我有(yǒu )一些(🌓)朋友，出国(👫)学习都去(🗃)新西(xī )兰，说(shuō(🛎) )在那(nà )里(🦒)的中(zhō(🤴)ng )国学生都是开(⏺)跑车的，虽(📉)然那(nà )些都(dō(😞)u )是(shì )二手(🐁)(shǒu )的有(🐈)一些车龄的前(🎣)轮驱动的(🌳)马力不大(⭕)(dà )的操(cāo )控(kò(🔜)ng )一般(bān )的跑车，说白了就是很多(🍴)中国人在(🌜)新(xīn )西兰(lán )都(⌛)是(shì )开(kā(🆗)i )两个门(🐶)的车的，因为我(🧘)实在不能(🎰)昧着(zhe )良心(xīn )称这些(xiē )车(🆖)是跑车。而这些车也就(😸)是中国学(🦋)(xué )生(shēng )开(⏪)着(zhe )会觉得(dé )牛(💅)×轰轰而(➡)已。